助力学生夯实教学技能、明晰职业发展路径，5月8日下午4:30， “研途”卓师成长工作坊第二季第2期在雁塔校区教学五楼5108教室顺利举行。本期活动特邀西安市第八十五中学英语教师赵成老师担任指导嘉宾，研究生辅导员董洁担任主持人。为

活动伊始，2024级学科教学（英语）专业硕士研究生程睿淇、2024级英语语言文学专业硕士研究生陈盼盼先后进行课例展示。程睿淇的课例展示为外研版高中必修二Unit2 “Time for a change?” ,她以红包、春联、鞭炮贴画等年味道具导入，围绕年夜饭主题引导学生探讨不同职业人群对春节的认知，挖掘春节背后的家庭情感与现实议题，最终升华至对中华文化的深层思考。

 陈盼盼的课例展示内容为人教版九年级全一册Unit 1 Section A 3a “How I Learned to Learn English”，以“我如何学习英语”设问导入，借助时间线梳理文中主人公的英语学习态度转变过程及实用英语学习方法，结合学生英语学习真实案例引发共鸣，并围绕英语学习难点组织小组讨论活动。

课例展示结束后，赵成老师对课例进行了专业点评。他肯定了两位同学课例设计新颖、课堂逻辑递进清晰、教学内容富有深度等优点，同时提出三点具体改进建议：规范书写板书标题、设计由易到难的导入提问链、融入生生互评与师生互评等多元评价机制。赵成老师还建议课堂设置贯穿式大情境，引导学生在任务实践中自然习得语言知识。

在经验分享环节，赵成老师结合自身职业成长经历，系统阐述了教师专业发展的三个核心阶段：“站上讲台”夯实专业基础、锤炼教学基本功；“站稳讲台”适应教学环境、形成稳定教学节奏；“站好讲台”创新教学内容、实现从“教知识”到“育新人”的跨越。

本次工作坊为学生们搭建了教学理论和实践深度融合的优质平台，赵成老师从教学实践优化到教师职业成长规划，为同学们提供了专业指导，对促进准教师专业化成长具有重要意义。

图/文：黄露阅 审核：吕敏宏 发布：李丹