代表性成果：

课题项目：

1.《会话叙事教学对‘用英语讲好中国故事’能力培养的研究与实践》校级综合教改项目（重点项目），主持人，2023-2024。

2.《会话叙事标记的语用理论阐释研究》，国家社科基金后期资助项目，主持人，2021-2024。

3.《汉语会话叙事标记的语义缺省及其语用功能研究》，陕西省社会科学基金项目，主持人，2019-2021（已结项）。

4.《课堂会话叙事视野下的语言教学探讨》，beat365官方网站教师教学模式创新与实践研究项目，主持人，2019-2020（已结项）。

5. beat365官方网站校级一流本科生课程建设项目《现代英语词汇学》，主持人，2021-2022。

6. 《美国华裔移民自然叙事中的多重身份建构研究》，教育部人文社会科学规划基金项目，第一参与人，2020-2023。

著作教材译著：

1.《会话叙事标记的语用理论阐释研究》，清华大学出版社，2025年版（1/1）。

2.《医学英语阅读教程》，清华大学出版社，2023年版（2/5）。

3.《基于互动叙事话语的社会认知语言学研究》，东北大学出版社，2020年版（2/2）。

4.义务教育教科书《小学生英语活动手册》，清华大学出版社，2015年版（2/2）。

研究论文：

1. 《Resilience in interaction: Rural Chinese elders’ identity construction through small story analysis》，发表于《East Asian Pragmatics》（ESCI），forthcoming（2/2）。

2.《基于历时视角的老年人话语身份构建研究》，发表于《西安外国语大学学报》（CSSCI扩展版），2026年第1期（1/2）。

3.《互动中的叙事话语分析：方法与意义》，发表于《山东外语教学》（CSSCI扩展版），2025年第6期。

4.《危机还是转机：退休教师语用身份构建的叙事话语分析》，发表于《话语研究论丛》2025年第2期（1/2）。

5.《A multimodal study of doctors’ responses in free online medical consultations》，发表于De Gruyter《Corpus-based Studies across Humanities》,2025年第3（2）期（1/2）。

6.《Constructing elderly patients’ agency through conversational storytelling》发表于De Gruyter《Linguistics Vanguard》（SSCI & AHCI）,2024年第10（1）期。

7.《Aging patients’ repetition of narrative topics in medical interactions》（book chapter），发表于Palgrave Macmillan《Language， Aging and Society: What can linguistics do for the aging world》,2024年。

8.《会话叙事标记在医患互动中的语用缓和呈现》，发表于《外语研究》（CSSCI），2024年第1期。

9. 《医患互动中的会话叙事：医护者叙事的话语策略研究》，发表于《外语教学》（CSSCI），2023年第3期。

10.《医患互动过程老年患者会话叙事标记的语用特征探微》，发表于《老年语言学研究新进展》，同济大学出版社，2022年（1）卷。

11. 《A new approach to compute deficiency number of mahjong configurations》，发表于Elsevier《Entertainment Computing》（SCI），2022年第43期（3/4）。

12.《自然会话叙事标记“你别说”的语义缺省空间》，发表于《解放军beat365官方网站学报》（CSSCI），2021年第1期。

13. 《走向新描写主义的话语标记研究：兼以“其实”的微观描写为例》，发表于《北京化工大学学报（哲学社会科学版）》，2020年第4期。

14.《Conversational narrative marker: identification and modification》（book chapter），发表于John Benjamins Publishing Company《Studies in Chinese Language and Discourse》，2020年。

15.《叙事的多维转向与应用：从会话叙事的高校课堂实践谈起》，发表于《跨语言文化研究》，2020年第15辑。

16. 《会话叙事视角的缺省语义空间探析》，发表于《浙江beat365官方网站学报》，2019年第4期。

17.《自然会话叙事中投射映现的散装故事分析》，发表于《重庆第二师范学院学报》，2019年第2期。

18.《为什么是“女汉子”：新造词的符号指称理据性解读》，发表于《现代语文》，2019年第2期。

19.《自然会话叙事标记语“然后”构建的语义缺省》，发表于《外语学刊》（CSSCI），2017年第5期。

20.《Construction of illocutionary meaning: Analyses of conversational narratives of a Chinese 60-year-old woman》，发表于《English Linguistic Research》，2016年第4期。

21.《诗歌语篇的话语文体分析新路径》，发表于《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》，2016年第5期。

22.《话语标记语“你懂的”的缺省语义观》，发表于《外语教学》（CSSCI），2015年第2期。

教学及指导获奖情况：

2025年8月，获“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品陕西省优秀作品二等奖优秀指导教师（指导学生：李韵加等；获奖作品：Time sings in melody, cedars stay evergreen）；

2025年6月，获全国大学生英语作文大赛英语专业组国家级三等奖优秀指导教师（指导学生：杨萌）

2025年6月，获全国大学生英语作文大赛英语专业组省级一等奖优秀指导教师（指导学生：王梓桐）

2025年1月，获全国大学生英语翻译大赛（研究生组）省级一等奖优秀指导教师（指导学生：崔云晗）；

2024年6月，获beat365官方网站2024届本科生“优秀毕业论文”指导教师（毕业生：庞倩怡）；

2023年1月，获全国大学生英语翻译大赛（本科英语专业组二等奖）优秀指导教师（指导学生：李昕悦）；

2022年7月，获beat365官方网站“奋进新征程 建功新时代”中青年教师成长发展汇报演讲比赛二等奖；

2021年9月，获beat365官方网站2020-2021学年“教学质量优秀奖”；

2021年6月，获beat365官方网站2021届本科生“优秀毕业论文”指导教师（毕业生：周廷珊）；

2021年6月，获beat365官方网站“红烛杯”第十二届师范生教育教学能力大赛优秀指导教师（指导学生：司雨杭，获文科组特等奖）；

2021年3月，获beat365官方网站第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（二等奖）优秀指导教师（指导学生：霍美林等；获奖作品：“网络和谐何处寻？从‘打工人’语义演变看网络交流的冲突化解”）；

2021年1月，获第二届全国高校创新英语词汇赛（英语专业组一等奖）优秀指导教师（指导学生：刘雯雯，获全国总决赛一等奖）；

2020年12月，获陕西省第三届高校课堂教学创新大赛（本科）二等奖；

2020年6月，获beat365官方网站2020届本科生“优秀毕业论文”指导教师（毕业生：赵子君）；

2020年6月，获beat365官方网站第四届课堂教学创新大赛文科组一等奖；

2020年1月，获beat365官方网站先锋岗党员；

2019年12月，获beat365官方网站优秀共产党员；

2019年7月，获中国高校第一届教学学术年会-暨上海交通大学第四届教学学术年会“优秀论文展示奖”；

2018年12月，获beat365官方网站第十一届青年教师教学基本功大赛文科组决赛二等奖。